【摘 要】
：
传统教学模式下,课堂氛围沉闷、教学方法单一,学生无法发挥主体性作用,教师将自己构建的知识体系强行灌输给学生,并未切实了解到学生的学习需要,从而可以发现很多教师虽然完
论文部分内容阅读
传统教学模式下,课堂氛围沉闷、教学方法单一,学生无法发挥主体性作用,教师将自己构建的知识体系强行灌输给学生,并未切实了解到学生的学习需要,从而可以发现很多教师虽然完成了教学任务,但是学生的能力并未达到标准,这主要在于学生死记硬背理论知识,忽视了知识的实践,忽视了语文独有的人文性特征,对于学生语文核心素养的全面发展并非有意义,而这也是初中语文课堂教学改革以及探究初中语文课堂教学改革实践的价值所在。
其他文献
互联网与各行各业融合发展成为经济发展的必然趋势,国务院也已经将“互联网+”上升为国家战略并且推出“互联网+流通”计划重点推动农村零售业线上线下融合发展。另一方面,农
首师大版九年义务教育课改实验教材小学科学第3册第15课《沉浮的秘密》一课中有关浮力的实验装置如图1所示。该实验是将橡皮泥块悬挂在手持圆桶测力计的下方，读取测力计的读数
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
课堂教学改革,倡导学生“自主、合作、探究”。但究竟学什么、怎么学,必须有一个抓手,这就需要有教学模式。课堂教学模式是教学思想、教学观念体系与教学实践契合的生长点。
随着《综合实践活动指导纲要》的制定,综合与实践课程教学越来越受到广大教师的注意。为此,教师们也在积极地响应号召,在进行综合与实践教学的基础上不断地探究培养学生核心
长期以来，我国企业人治管理已出现种种危机，到了不改不可的地步，建立一种“能人”与“制度”相结合的路径，可能是中国现阶段企业改革的现实选择。
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
随着时代的进步,我国教育部门对高中体育教育教学提出了更高的要求,那就是在传授学生体育知识的过程中要注重培养学生的核心素养.随着这一教学理念的提出,新时期的高中体育教
物业管理与居民的生活和工作息息相关,其所涉及的关系非常复杂,风险无处不在。如何做好风险的防范,是物业服务企业必须要考虑的问题。文章分析了物业管理风险的概念,阐述了物
在新课程改革不断推进的背景下,小学语文的阅读高效课堂构建需要以生本理念为引导,在教学过程中突出学生的主体地位。鉴于此,本文就简单探析了在小学语文阅读教学中,应该如何