活动目标 1.尝试运用不同毛线的排列、卷曲、粘贴等方法设计有趣的发型。 2.体验用彩色毛线造型的乐趣。 活动准备 各种粗细、颜色的毛线、记号笔、双面胶、白纸、剪刀、发模、各种发型图片、毛线发型范例、背景音乐。 活动过程 一、看一看、说一说，了解各种不同发型 1.观察各种发型，引导幼儿欣赏不同发型，让幼儿初步感受不同发型的美。 2.欣赏身边伙伴的发型。让幼儿进一步地感受发型的美。引导
目的 探究分析64层螺旋CT冠脉成像与DSA血管造影在冠心病中的诊断价值。方法 筛选出我院心血管内科2011年2月-2014年8月收治的拟诊为冠心病且均行64层螺旋CT冠脉成像（MSCTA）与D
目的探讨CT三维重建对主动脉夹层临床诊断及分型的价值。方法选择我院2011年4月-2015年12月收治72例主动脉夹层患者作为研究对象,均行CT平扫、增强扫描及三维重建,记录CT表现
2013年7月14日至24日,按照中组部调训安排,我赴中国井冈山干部管理学院参加了党性修养专题培训。这次培训虽然时间短,但内容非常重要,培训课程十分丰富。培训紧紧把握加强党性修养这条主线,紧紧抓住中国革命的红色摇篮这条红线,把专题教学、现场教学、体验式教学、访谈式教学、社会实践教学、激情教学、音像教学、党性分析、研讨自学等融为一体,动态与静态相结合,感性与理性相统一,把现实带入历史,在现场体验感悟
功能原理设计是产品具有市场竞争力的关键性设计环节之一,其实质就是创新构思。《机械设计学》课程教育的一大特色就是围绕功能原理设计进行创造性教育。对该课程的创新教育
活动目标 1.尝试刮画的绘画形式，激发绘画的兴趣。 2.体验创作过程中带来的喜悦，发展想象力。 活动准备 经验准备：有线描画的经验。 材料准备：创意画纸，彩色卡纸及手工纸，手工盘，竹签，剪刀，胶棒等；有关线描画、刮画的课件。 活动过程 一、设置疑问 师：小朋友看到的是什么画？（播放线描画的课件。） 师：小朋友以前见到过这样的画吗？这两种绘画形式有什么不同？（教师播放刮画课件，请幼