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高中生物学教育的目标定位在进一步提高学生的生物科学素养,尤其是发展学生的科学探究能力,它是公民科学素养构成中重要的组成部分。探究性学习也因此成为新一轮课程改革中转变学习方式的一个突破点。《高
新课标下的高中生物探究式教学
【摘 要】
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高中生物学教育的目标定位在进一步提高学生的生物科学素养,尤其是发展学生的科学探究能力,它是公民科学素养构成中重要的组成部分。探究性学习也因此成为新一轮课程改革中转
【机 构】
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陕西省商南县职教中心
【出 处】
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西北职教
【发表日期】
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2009年11期
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