长期以来，中国的教育就是灌输式教学。灌输式教学曾经在教学的舞台上发挥了重要作用。但随着社会的发展，时代的进步，这种方式已经不能适应培养创新型、能力型人才的需要。16世纪法国思想家蒙田在《论儿童的教育》一文中指出：“有些人在他们学生的耳边喋喋不休，学生好像向漏斗里灌输东西似地听他们讲课，而且，学生的任务仅仅在于复述他所学过的东西。”他认为这是在忽视孩子的个性。他认为“一开始就应该按照他所教育孩子的能力施教，使他的能力表现出来，让他对许多东西都学一点，然后独立地做出选择和区别。”我们的老师本着兢兢业业的态度，努力的想向学生传授他所知道的一切。教师的行为本身没有错，但是他忽视了一个重要的问题。那就是每个人都是不同的，都是有思想的。如果只是简单的重复，社会如何进步，人类将如何发展。所以，把课堂还给学生，让他们有自由的权利。让他们真正在知识的海洋里遨游。生本课堂学生做主。