如何管理高中物理实验室

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangsswei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学物理实验室是开展物理实验教学的重要平台.为切实有效提高高中物理实验室仪器设备的利用率,促进高中物理实验教学的开展,应重视分组实验准备工作,强化仪器设备的维护保养,培养学生良好的实验习惯,同时,实验教师与任课教师应密切配合,以提高高中物理实验室管理水平,增强培养学生三维目标的教学效果.
其他文献
仪器是师生开展小学科学实验的主要工具,只有规范其使用方法,才能切实提高实验效率和效果.在教学中,规范使用显微镜、温度计、酒精灯、指南针、量筒等常用实验仪器,一方面可
“盲人红绿灯识别装置”第一套方案是利用盲人身上携带的颜色传感器,直接识别当时路口的红绿灯信号,并转化为语音信号播报给盲人.第二套方案是在路口红绿灯装置内部植入信号
美国甜菜工艺家协会第22次会议于1983年2月20—24在亚利桑纳州召开。在遗传和品种改良讨论组中,Hecker R.谈到甜菜的生产和产量特性存在的遗传、抗丝核菌甜菜种质的利用。Ma
黑龙江省的甜菜生产多分布在西部干旱地区和北部冷凉地区。两大区的自然条件、气候土质差异很大,西部干旱地区积温较高,≥10℃的积温为2400—2800℃,7、8月份平均气温20—23
随着人工智能时代的到来,机器人教育在中小学校得到逐步推广.然而,在实际教育教学中,存在机器人教练严重依赖校外机构的问题.小学在开设机器人教育活动时,机器人教练摆脱对校
小学科学学科注重实验教学.为了得到更好的实验教学效果,教师必须深入研究实验,并基于课标、知识和学情来为学生提供更为合理的实验器材和实验方法.在认识二氧化碳性质一课教
本刊讯《素质教育》2020年第1期全文转载了《实验教学与仪器》杂志2019年第7/8期刊登的小学科学《自制演示日影变化规律教具》一文.这是《实验教学与仪器》杂志刊登的小学科
期刊
本刊讯 2020年3月31日,中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心、中国人民大学书报资料中心发布复印报刊资料(2019)转载指数排名.
期刊
中小学校实验室危险化学品管理是一项极其重要的常规性工作,应引起广大中小学校的高度重视.为全面掌握中小学校园危化品管理实情,中山市以所属初中作为调查对象,采取问卷方式
平谷县岳各庄大队5.7亩间作套种三种三收高产试验田,1974年上茬移栽小麦亩产1,113.4斤,中茬玉米亩产728斤,下茬高粱亩产209.8斤,三茬合计平均亩产达到2,051.2斤。 Pinggu C