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窦桂梅老师一直关注语文教学,尤其是语文阅读教学。以窦桂梅老师的教学设计为例,从不同阶段学生的特质、对知识的理解能力、平等性和启发性教学原则以及关注学生精神层面的成长这五个角度,阐述义务教育阶段语文阅读教学应该具有的新理念。
从窦桂梅老师的教学设计谈语文阅读教学的新理念
【摘 要】
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窦桂梅老师一直关注语文教学,尤其是语文阅读教学。以窦桂梅老师的教学设计为例,从不同阶段学生的特质、对知识的理解能力、平等性和启发性教学原则以及关注学生精神层面的成
【机 构】
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哈尔滨师范大学文学院
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2015年10期
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