【摘 要】
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笔者立足于多年小学高年级语文教学实践活动,结合语文学科学习规律性的方法,对于语文这样一门语言科目提出了对学生进行整体思维能力、想象能力和质疑能力以及形象逻辑思维能
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笔者立足于多年小学高年级语文教学实践活动,结合语文学科学习规律性的方法,对于语文这样一门语言科目提出了对学生进行整体思维能力、想象能力和质疑能力以及形象逻辑思维能力的培养策略。
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