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微媒体作为移动通信4G时代发展的产物,具有鲜明的立体性、即时性、碎片化、娱乐化、开放性和多元性等特性,这对大学生社会主义核心价值观培育形成了正逆效应.基于此,我们从构建新旧媒体合力机制、高校网情监督机制、微载体渗透机制三个维度,探讨了对大学生开展社会主义核心价值观培育问题.
微媒体对大学生核心价值观培育的“正逆”效应剖析及其新机制构建
【摘 要】
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微媒体作为移动通信4G时代发展的产物,具有鲜明的立体性、即时性、碎片化、娱乐化、开放性和多元性等特性,这对大学生社会主义核心价值观培育形成了正逆效应.基于此,我们从构
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院,湖南 衡阳,421005;
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2017年6期
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