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“绿色班班通”是由教育部教学仪器研究所、华东师大和华师京城响应教育部“以教育信息化带动教育现代化,促进基础教育跨越式发展”的发展战略,推动信息化教学装备“班班通,堂堂用”而特别研发的信息化教学装备系统成果。已经通过了由教育部教学仪器研究所组织的专家鉴定,属全国首创,这一由产、学、研共同合作开发的成果为基础教育信息化提供了新型的教学装备。
该系统立足互联、互通、互动、节能、经济、高效的理念,能够实现局域型“班内通”无线协同教学和广域型“班外通”远程可视化协同教学,其实用价值在于在所有安装“绿色班班通”装备系统的学校间可以通过该系统进行远程协同教学和交流。扩大课堂空间,提高师生互动的深度,既有利于活跃课堂氛围,提高课堂教学效能,也能促进优质教育资源的共享,推动我国区域间的教育均衡化发展。据介绍,该系统还可配合各教学单位进一步进行软件、硬件以及课件优化,符合不同的教学需要。
华师京城在该系统研发过程中,非常关注教育装备与当代中小学课程教学的深度整合,成功研发了适合中小学教学的各类资源库,同时依托华东师大全国领先的教育学科群科研力量,目的是要让先进的教育信息化装备真正成为教育改革与发展的助推器。
华师京城总经理龚浩介绍,“绿色班班通”设计贴近中小学课堂教学实际,系统采用电脑、超短距投影机与交互式电子白板的有效整合,配以具有自主知识产权的教学互动软件平台和数字化学习资源,形成了班班通解决方案,在国内处于领先水平。该系统研发成功和推广应用,对于我国基础教育信息化环境建设具有重要意义。另外,“绿色班班通”具有绿色、实用、好用的优势。其节能环保和信息安全技术措施赋予产品“绿色”特性;其配套软件能够支持师生之间课内、课外互动,自动记录教学互动过程和生成资源,通过班际同步联动实现课堂教学开放和资源共享,能够满足课堂教学信息化需要;操作界面做到人性化设计,师生易学易用。“绿色班班通系统”还能通过网络平台提供全方位的服务支撑,有助于信息化建设和应用的可持续发展。■
(华师京城)
该系统立足互联、互通、互动、节能、经济、高效的理念,能够实现局域型“班内通”无线协同教学和广域型“班外通”远程可视化协同教学,其实用价值在于在所有安装“绿色班班通”装备系统的学校间可以通过该系统进行远程协同教学和交流。扩大课堂空间,提高师生互动的深度,既有利于活跃课堂氛围,提高课堂教学效能,也能促进优质教育资源的共享,推动我国区域间的教育均衡化发展。据介绍,该系统还可配合各教学单位进一步进行软件、硬件以及课件优化,符合不同的教学需要。
华师京城在该系统研发过程中,非常关注教育装备与当代中小学课程教学的深度整合,成功研发了适合中小学教学的各类资源库,同时依托华东师大全国领先的教育学科群科研力量,目的是要让先进的教育信息化装备真正成为教育改革与发展的助推器。
华师京城总经理龚浩介绍,“绿色班班通”设计贴近中小学课堂教学实际,系统采用电脑、超短距投影机与交互式电子白板的有效整合,配以具有自主知识产权的教学互动软件平台和数字化学习资源,形成了班班通解决方案,在国内处于领先水平。该系统研发成功和推广应用,对于我国基础教育信息化环境建设具有重要意义。另外,“绿色班班通”具有绿色、实用、好用的优势。其节能环保和信息安全技术措施赋予产品“绿色”特性;其配套软件能够支持师生之间课内、课外互动,自动记录教学互动过程和生成资源,通过班际同步联动实现课堂教学开放和资源共享,能够满足课堂教学信息化需要;操作界面做到人性化设计,师生易学易用。“绿色班班通系统”还能通过网络平台提供全方位的服务支撑,有助于信息化建设和应用的可持续发展。■
(华师京城)