从2006年陕西高考英语书面表达谈2007年高考备考策略

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  【关键词】2007年 高考 备考策略
  
  今年是陕西省第一年自主命题。今年的作文与过去的全国卷作文相比,难度明显加大。以往基本上都是以书信为载体,要求考生写一篇记叙文或者介绍个人情况。而今年则不然,在形式上很像近年来的考研作文题。要求考生结合生活实际展开讨论。
  一、2006年陕西高考英语书面表达是这样表述的
  暑假即将来临。你班同学讨论了假期计划,关于假期是出游还是呆在家中提出了不同的看法,请根据提示写一篇有关讨论的英语短文,并谈谈你的看法。
  
  注意:
  1.短文写在答题卡上的指定区域,词数80~120(不含已写好的部分)。
  2.短文必须包括表中所列的要点,可根据内容分段表述。
  3.可适当增加细节,以使行文连贯。
  4.参考词汇:眼界(horizon或view)
  二、这篇书面表达的特点
  (一)注重基础
  这篇书面表达要求考生以假期计划写一篇英语短文。考生拿到题目的第一感觉是比较简单,因为是他们熟悉的话题,而且完成该短文所需要的都是学生常用的基础词汇和基本句型,学生有话可写,比较容易入手。因此,这篇书面表达总体上难度不大,起点比较低。
  (二)高标准要求
  这篇书面表达虽然简单,但却隐性地拔高了表达的要求。如题目要求考生写出“我对暑假是呆在家中还是外出旅游,谈谈自己的看法。”这对全体考生提出了挑战。它给了不同程度的学生以不同的发挥空间,考生可根据各自的水平作进一步的发挥。这篇书面表达对考生综合运用语言的能力提出了更高的要求,体现了高考的选拔功能。
  (三)立求稳定
  从题“形”上来看,今年的书面表达继承了过去半开放性的特点。对于这种形式,师生已普遍接受和认可。高考试题保持题“形”的相对稳定,有利于教师对复习计划的把握和高三学生的复习和备考。
  从选“材”来看,都是贴近生活的话题,这不仅有利于写出学生的真情实感,而且通过自由发挥,更大程度上展现了他们综合运用英语知识,清楚连贯地表达自己观点的能力。
  笔者针对考生在试卷中出现的问题,认为师生在备考时要注意以下几点:
  1.考生在单词拼写上还要下功夫,不但要知道单词,还要记准词形和重要的用法。
  2.写作之前一定要仔细审题,不但要审题材、体裁,还要审字数要求、题目要求等容易忽视的内容,做到万无一失。
  3.纵览众多试卷,可以看出考生在句式结构使用方面的最大亮点是大部分能够正确使用not only…but also…,Only in this way +倒装结构,What if…, If only…,the+比较级…the+比较级等结构和句型,从中可以看出考生水平在不断提高。但是,这几个结构使用频率过高,也体现了考生在使用句式结构方面的欠缺,备考时应该多掌握、多背诵并且能够灵活运用一些经典句型结构。
  4.考试中,写作争取一次成功。下笔之前可以打个简单的草稿,把要写的句子、想用的结构写在上面,不要写了划、划了再写,造成卷面不整洁,影响整体印象分。
  
  (作者单位:陕西省子洲中学)
  
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