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本文阐述了在移动互联网环境下,探索将网络教学平台、智能手机、智慧教室等技术设备构成一个教学系统,开展大学智慧教学。并以分析化学教学为案例,介绍课前、课堂、课后是如何使用这种智慧教学系统。
基于“一平二端”大学智慧教学的探索与实践——以分析化学教学为例
【摘 要】
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本文阐述了在移动互联网环境下,探索将网络教学平台、智能手机、智慧教室等技术设备构成一个教学系统,开展大学智慧教学。并以分析化学教学为案例,介绍课前、课堂、课后是如
【机 构】
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蚌埠学院食品与生物工程学院,蚌埠学院材料与化学工程学院
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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蚌埠学院教研项目(2018JYXML9)
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