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对每一所农村小学来说，语文教学面临着巨大的危机，语文教师面临着巨大的挑战，即如何将小学语文教学与当地语言和文化特色相结合。在农村地区的汉语教育中，这个问题需要教师花大量的时间思考。因此，在教学过程中，教师的基本任务是向学生传授基本的教材知识，其次是要始终关注农村学生学习心理的变化。所以本文就是简单的探讨一下，在当前小学语文教学过程中，农村小学语文口语交际实际现状及应用策略的探究。