论文部分内容阅读
库仑滴定碘量法测定冶金焦炭中硫
【机 构】
:
英斯贝克商品检验公司,300191
【出 处】
:
冶金分析
【发表日期】
:
1999年6期
其他文献
基于在活化剂柠檬酸存在下,V(V)对KClO_8氧化罗丹明B这一缓慢褪色反应的催化作用,拟定了一个可测范围和检测限分别为0.15~20ng/ml和0.05ng/ml钒的催化光度测定法,并用于试样分
应用锌试剂(2-羧基-2′-羟基-5′-磺苯甲Ti)作显色剂,以双波长分光光度法测定铝合金中的微量锌。在pH9.28的条件下,选择试剂和配合物的最大吸收蜂波长(490nm,620nm)分别为参比波长和测定波长,读取吸光度差对锌浓
福柯说:也许当今的任务不是去揭示我们之所是,而是去拒绝我们之所是。当政治课堂广遭诟病,不置可否的是:课堂被“游离”与“悬浮”,课堂已“迟暮”与“僵化”。尼采说:我们需要一个目标,宁可追求虚无,也不能无所追求。“转身”与“反刍”,“变轨”与“涅槃”:告别骨感,走向丰满,摒弃灵魂深处的“约拿情结”,在“挣扎”中有尊严地自我突围,“再建构”一个“简单而幸福”的课堂,是师者情不自禁的追寻…… 一、依归:
本文报告了地质样品中痕量镍和钴的物相分析,分析四个相,它们是硫化物相、超基性岩相、铁氧化物相和中酸性岩相,方法主要用于查明化探异常样品中元素的赋存状态。
小学生天生好动,喜欢涂涂、画画,美术是一门活动性很强的学科,按理说,小学生应该是很喜欢上美术课的。但是,我们不难发现存在这样的现象:越到高年级,小学生就越不喜欢上美术课,造成这种反常的现象的原因是什么呢?这主要是因为教师在美术课上过于注重对学生进行美术理论的灌输与绘画技巧的传授,从而让小学生感受到美术的枯燥与乏味。《美术课程标准》特别强调要在教学中激发小学生美术学习的兴趣,因此,教学中我们要根据小
本文比较了两装置砷的效果,实验结果表明:测定的准确度和精密度以及装置的结构性能和使用性能,丘氏定砷器均优于国家标准GB7485-87规定的装置,应用地废水中砷的测定,结果满意。
本文论述了光电光谱分析用炉中试样的制备方法,以及在钢的冶炼过程中如何利用光电光谱仪独立承担碳、硫、磷的监控分析。在合金比<10.00%的钢的冶炼过程的监控分析上,应用效果令人满意
<正> 微乳液是由表面活性剂、助表面活性剂、油与水在适当比例下组成的无色、透明低粘度热力学稳定体系,它在光度法中的增敏作用已有报道。而有关微乳液增敏原子吸收法还未见
微型德育课是近年来才出现的一种中小学德育形式,是指教师以某一品具体德育内容为中心,对学生进行思想德教育、心理教育和学科教育的综合课型,并不是我们一般所说的“课”,它是德育与智育的结合,是促使德育形式多样化,提高德育课程有效性的新尝试。由于这是一个新生事物,在实践中难免遇到这样、那样的问题,笔者结合实践经验,对开展微型德育课应注意的几个问题进行了一些探讨,并提出有针对性的建议。 一、捕捉最佳教育时
<正> 关于锡青铜中锡的分析,现有的方法多为采取不同的分离方式(沉淀、还原、电解等)将基体铜除去,然后用滴定法或是其它方法测定。为此带来分析流程长、误差大等缺点。本试