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莫言获诺贝尔文学奖,当年将他的小说《红高粱》改编成电影的张艺谋随即表达了对老朋友的祝贺,称这为“天大的喜事”,并感慨25年前跟他在山东高密一起赤膊种高粱时,哪里想过今天?rn我国汉语拼音方案奠基人、如今已有107岁高龄的世纪老人周有光,当年在高粱地里当看守时,肯定也没想过“会有今天”……
红高粱
【摘 要】
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莫言获诺贝尔文学奖,当年将他的小说《红高粱》改编成电影的张艺谋随即表达了对老朋友的祝贺,称这为“天大的喜事”,并感慨25年前跟他在山东高密一起赤膊种高粱时,哪里想过今
【出 处】
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知识就是力量
【发表日期】
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2013年4期
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摘要：本文就初中英语如何科学开展总复习指导、制定复习计划、提升英语成绩展开探讨。对优化总复习教学水平，提升学生学习兴趣，引导学生掌握复习技巧，有积极有效的促进作用。 关键词：初中英语；总复习；指导策略 1、前言 科学良好的复习指导，可令学生灵活掌握应试技巧，提升信心，有准备的应对考试。由此可见复习指导尤为重要。初中英语是一门重要的必修课，基于新课标的全面出台、教材内容的更新调整、中考命题思路
课堂教学是一个互动的活动过程。有效的利用好课堂，师生双方都会有所收获。而高效的课堂则可以起到一种事半功倍的效果。高效的课堂，可以使学生学得轻松，老师教得也轻松，并且还会使学生产生浓厚的学习兴趣，这种学习兴趣可以持续到课后，甚至可以影响学生以后的发展。而如何打造高效的课堂教学，我认为应做到如下几点： 一、 要有具体的教学目标 我们现在的新课标改革提倡的是任务型教学模式（Task-oriented
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摘要：为调查中学生英语学习的认知现状，本文对某初中学生为研究对象开展问卷调查，分析中学生英语学习的具体情况，针对其中存在的问题提出了一些建议。研究的结果对初中生英语的学习和中学英语教学具有参考意义。 关键词：初中生；英语学习；认知；调查 一、前言 在政治经济文化越来越国际化的当今社会，英语成为了当今人才必不可少的技能之一。当代初中生从小学一年级甚至于幼稚园就开始了英语学习，并随着社会一同迈入
一、教学内容 《义务教育课程标准实验教科书·牛津小学英语》5A第九单元第一教时 二、教学目标 1.知识目标： a.能正确听、说、读、写单词：a shape，a star. b.能正确听、说、读单词：a circle，a square，a diamond，a rectangle，a triangle. c.能正确听、说、读、写句子：What shape is the…？及其回答It’s
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摘要：本文通过对牛津初中英语integrated skills部分在教材中地位和作用的分析，以及如何科学有效的进行本部分的教学提出了自己的看法。探讨了教学牛津初中英语教材中综合技能部分的有效方法。 关键词：Integrated Skills；综合技能教学；教学建议 一、牛津初中英语Integrated Skills部分的编写特色和功能 1.目标明确，有利于教师的教学 牛津初中英语教材每个单