【摘 要】
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其他文献
摘 要: 植物细胞吸水和失水实验是教材中《植物对水分和无机盐的吸收》一节的演示实验。本文尝试将该实验教学组织方式调整为活跃学生思维为主的探究式学习方式,旨在锻炼和发展学生的科学探究能力和训练学生的科学思维能力。 关键词: 探究学习 植物细胞 吸水与失水 植物细胞吸水和失水实验是教材中《植物对水分和无机盐的吸收》一节的演示实验。本实验大约需要20min的时间。对于该实验教师通常做演示实验,学生在
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摘 要: 有了马克思主义这一伟大的指导思想为依据,才有了毛泽东思想,进而有了中国特色社会主义理论体系,正是因为这一指导思想与具体的实践相结合,我们与时俱进,开辟了有中国特色的社会主义道路,才取得了现在平稳发展的政治局面。本文讨论了什么是马克思主义,在新时期怎样倡导马克思主义大众化,怎样通过思想政治教育实现马克思主义大众化。 关键词: 新时期 马克思主义大众化 思政教育 实现途径 一、马克思主义
摘 要: “得法”的管理能使一定量的人力物力增效,造成一种“新的力量”,这就是管理出效益。学校德育管理就是根据现代管理基本原理及德育过程的基本规律进行的。本文主要研究高职院校的德育管理,希望为高职院校促进学生健康成长和全面发展提出一些建议和参考。 关键词: 以人为本 高职院校 德育管理 一、引言 在现实生活中,我们常常看到这种情况,基本条件都相近的单位或地区,发展水平却各有不同。造成这种情况
摘 要: 兴趣是个体认识事物的持续动力。在初中化学教学中培养学生对化学知识的兴趣可以提高学生的认识倾向。文章围绕挖掘教材有趣内容,激发学生学习兴趣;重视开展实验教学,加深学生对知识的理解;开展生活化教学,认识化学知识的实用性;引导合作探究,感受探究知识的乐趣四个方面进行阐述。 关键词: 初中化学 兴趣教学 教学途径 心理学研究发现:兴趣是一种能够持续认识与探求的动力。教学实践证明,兴趣能推动学
摘 要: 中外合作院校人才培养有别于传统高校,旨在培养知识、能力、素质三位一体的综合型人才。本文通过对中外合作院校人才培养现状的研究,指出人才培养模式的创新之路,为其他高校人才培养提供参考。 关键词: 中外合作院校 国际化人才培养 创新 一、中外合作院校人才培养定位 人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,是一所学校教育思想和教育理念的集中体现,反映了学校人才培养工作的指导思想和
摘 要: 本文就SPOC平台下IPAD在初中生物混合学习中有效应用策略进行了初步探索,得出了IPAD在微课自主学习、课堂学习等方面进行应用的有效策略,以期为SPOC平台下的中学生物混合学习理论和实践研究提供借鉴,希望对中学生物的信息化教学起到推动作用。 关键词: SPOC平台 IPAD 初中生物 混合学习 教学应用 一、基于SPOC平台的初中生物混合学习理论溯源 SPOC(Small Pri
摘 要: 著名教育家尼尔,其独特的生命教育观体现在以人为本的教育目的、自由而民主的课堂教学、高度自治的学校管理及平等的师生观念四个方面。生命化的教育要求教育基于生命及其特征,遵循生命发展的要求,使个体生命更丰富多彩、和谐自由地发展。我们应该从完善生命化课程的建构、生命化的班级管理及关注教师的生命化发展三方面促进我国学校生命化教育。 关键词: 尼尔 夏山学校 生命化教育 学校教育 启示 生命化教
在现代城市园林景观设计中,水是不可缺少的组成部分,喷泉是十分重要的景点之一,因此不管是在公园设计中、是在城市规划中还是在小区设计中,喷泉的设计与应用是至关重要的。正
(一)设计思想 1.让学生了解二氧化碳的物理性质和化学性质;了解二氧化碳在自然界中的作用及对人类生活、生产的意义。 2.让学生通过实验探究、讨论交流,认识二氧化碳气体的物理性质、化学性质、用途。学会使用实验方法获取信息,并用比较、归纳等方法对获取的信息进行整理总结。 3.激发学生的好奇心和探究欲;发扬善于合作、勤于思考、勇于创新和实践的精神。 (二)基本教学模式和手段 这节课采用“创设情