中国突破中长期粮食增产技术瓶颈

来源 :粮食科技与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:danxiaoni
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摘 要: 文章从新一轮学校课程改革的视角,将目光投向小学音乐课堂教学领域,运用调查研究、教育技术和教育心理学等方法,对小学音乐课堂教学的有效性问题,进行全方位、多视角与多维度的理论与实践探索。旨在最大限度地提高小学音乐课堂教学的有效性。  关键词:小学音乐 课堂教学 有效性  从儿童时期开始,我国音乐教育就受到国外音乐文化的深远影响。自新课程改革以来,我国当前的课程体系就沿用和借鉴西方的课程体系结
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