论文部分内容阅读
笔者作为一线教师,在教学实践中精心研究课堂教学的设计,以期最大程度的发展和培养学生的化学学科核心素养.本文以“二氧化硫的性质及作用”的教学设计为例展示了笔者如何在课堂教学中培养学生的科学精神、社会责任、实验探究与创新意识等化学学科核心素养.
例析“素养为本”的化学教学设计
【摘 要】
：
笔者作为一线教师,在教学实践中精心研究课堂教学的设计,以期最大程度的发展和培养学生的化学学科核心素养.本文以“二氧化硫的性质及作用”的教学设计为例展示了笔者如何在
【机 构】
：
江苏省沙溪高级中学 215421
【出 处】
：
数理化学习（教育理论）
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
教师不断积累教学经验,寻求多样化的教学方式,为学生提供高效的化学学习途径,进而完成核心素养培养任务.教师要打破固化的教学机制,让学生重新发现化学的潜在魅力,主动参与到
数学教学是初中教学工作中的重要内容,本文将针对初中数学教学中激发学生学习热情的意义进行详细的分析,其目的是探究出初中数学教学中激发学生学习热情的方法,以便于为初中
为经济发展、社会需求培养创新应用型人才是高职院校教育的根本目标,而物理学作为基础学科无论对人才的创新思维培养或实践能力锻炼都有十分重要的作用.本文基于高职院校物理
分层教学是面向班级授课制提出的有效的提升教学质量的方式.初中物理教学中,分层教学需要抓住内容分层与设计这个关键.内容分层与设计又有两个重点:一是时间的分配,二是学习
关于建立综合性大型动态信息系统的思考俞培果（西南工学院）经过十多年改革，我国经济体制发生了巨大变化。以公有制为主体的多种经济成份共同发展的格局初步形成，农村经济体制改革
基于数学学科抽象性的特点,需要应用视觉思维理论辅助数学教学的进行.本文在阐述了视觉思维的内涵与视觉意象数学化问题后,提出了几点在高中数学教学中应用视觉思维理论的对
目的探讨N5,10-亚甲基四氢叶酸还原酶(MTHFR)基因C677T位点、内皮型一氧化氮合酶(eNOS)基因G894T位点与2型糖尿病合并脑梗塞的关系。方法采用Sequenom系统检测内蒙古地区汉族
人的活动是新闻的主体。在录音报道中,新闻人物的谈话,有关当事人的谈话,事实知情者的谈话,常常是表现主题、述说背景、剖析事实的活生生的关键因素。 录音报道中人物的谈话
数学是一门具有一定难度系数的学科,不仅要求学生具备一定的思维能力,还要求学生具备扎实的基础,因为数学知识环环相扣,一层叠一层.所以,到了初中阶段,学生之间的差距也就逐