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网络时代,人们改变了传统的阅读方式与文献信息的索取方式,图书馆的功能存在受到广泛质疑。功利性阅读、娱乐阅读、时尚阅读充斥主导着人们的生活。高职院校图书馆正面临着学生学习动力不足这种＂阅读危机＂的困扰。本文针对高职院校产生这种特殊的＂阅读危机＂原因做了深层次剖析,为进一步增强图书馆的吸引力奠定了基础。