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课堂教学是个性化创造过程，是融会整合、反思体验、领悟建构的过程。教师要想优化课谨需在教学过程中掌握驾驭课堂的技巧，适时、巧妙地运用创设情境、立足生活、满实行动这三招，既能使政治课堂教学充满智慧、乐趣和活力，又能优化课堂，提高效果。
优化政治课堂教学三招
【摘 要】
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课堂教学是个性化创造过程，是融会整合、反思体验、领悟建构的过程。教师要想优化课谨需在教学过程中掌握驾驭课堂的技巧，适时、巧妙地运用创设情境、立足生活、满实行动这三招
【机 构】
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安徽省颍上县第二中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师通讯
【发表日期】
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2004年期
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