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目的对基于反思体验的在线教学促进护理专业核心能力培养的实践效果进行评估。方法选取内蒙古医科大学附属医院2019年7月至2019年1......
以某高职院校4名学前教育专业师范生为个案,考察其反思方式、内容与过程的特点。结果显示:师范生的实习反思包括自己回想和思考、......
课堂教学是个性化创造过程,是融通整合、反思体验、领悟建构的过程.教师如果在教学过程中拥有驾驭课堂的技巧,既能使课堂教学充满......
小学数学研究性学习是努力使学生获得发现、获得体验、形成探究的意识和习惯。研究性学习的特点有它的体验性、交互性、生成性。......
课堂教学是个性化创造过程，是融会整合、反思体验、领悟建构的过程。教师要想优化课谨需在教学过程中掌握驾驭课堂的技巧，适时、巧妙......
摘 要：媒介的形态是否符合受众的审美需求，直接影响着信息传播的效果。“美”的媒介形态可以大大促进信息的传播，而不理想的媒介形态......
体验与生命是相生相成的,体验的过程不仅仅是学习的过程,还是一种生命成长的历程。美学的真正主题就是体验。文学作品既是创作活动......
心理素质教育十分强调个体主体性的发展,而活动理论恰恰能够在很大程度上解决 个体主动性发展的动力问题.因此,活动理论为心理素质......
结合＂函数的奇偶性＂的教学心得,阐述了对数学基本活动经验的认识,并通过课例说明了通过创设活动情境、让学生经历抽象概括过程、引导......
指向深度体验的数学教学,是引导学生全程参与和全力体验,用学生＂看得见＂＂可理解＂的方式组织学习活动。教师可引领学生在＂慢＂＂长＂的知识创生......
电动汽车是世界各国重点研发的汽车产品，它是汽车发展的主要趋势。电动汽车具有低能耗，无污染和安全等优点。我们国家十分重视电动汽......
范梅南教育思想源于对生活世界的反思.他认为体验是生活世界的本质特征,父母在对孩子的期望中产生教育意识,要从"替代父母"的关系......
