文化双向交流融合视角下提高汉语国际教育专业本科生跨文化交际能力的途径

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汉语国际教育专业作为一门新兴的专业,承担着对外汉语教学以及汉文化对外传播等多项任务。在这个信息流通高速化的时代,我们需要思考汉语言教学过程中如何巧妙地同汉文化传播相结合,同时也应该考虑到在政治同文化相互影响的今天,如何实现中国文化同别国文化的双向传播与交流。若在语言教学中实现文化教育的双向性,将极大地推动中国文化走向世界的进程,并且丰富世界文化的多样性。本文将从语言同文化的关系角度出发,从文化双向交流融合视角,对如何在课堂和课下增加中外学生交流,以提高该专业本科学生跨文化交际能力提出建议。
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