【摘 要】
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在当前深入推进高校英语教学与中华优秀传统文化教育融合背景下，高校英语教学与中华优秀传统文化教育融合的相关探讨已成为不可忽视的重点与热点。为更清晰认识该领域现有研究情况，文章基于中国知网2004-2023年相关文献，借助CiteSpace软件，采用高频关键词及共线网络可视化等方法分析高校英语教学与中华优秀传统文化教育的融合的知识图谱，得到以下主要结论：共现网络可视化中的关键词——“传统文化”“茶文化
【基金项目】
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2021年度山东省社科规划专项课题“高校英语课程思政育人路径研究”（项目编号：21CSZJ23）的阶段性研究成果； 2021年度山东省人文社会科学课题“‘医教结合’的学校卫生保健教师培养模式研究”（项目编号：2021-ZXXA-05）的阶段性研究成果； 校级2021年度本科教学改革研究项目“‘三全育人’格局下大学英语课程思政实践路
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在当前深入推进高校英语教学与中华优秀传统文化教育融合背景下，高校英语教学与中华优秀传统文化教育融合的相关探讨已成为不可忽视的重点与热点。为更清晰认识该领域现有研究情况，文章基于中国知网2004-2023年相关文献，借助CiteSpace软件，采用高频关键词及共线网络可视化等方法分析高校英语教学与中华优秀传统文化教育的融合的知识图谱，得到以下主要结论：共现网络可视化中的关键词——“传统文化”“茶文化”“英语教学”“高校英语”“民族文化”“大学英语”等一定程度上成为当前研究的热点，现有研究紧密围绕高校英语教学与中华优秀传统文化教育的融合有序展开；未来研究可尝试在“文化融入”“文化自信”和“中华文化”等方面有所突破。
其他文献
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