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“罗森塔尔效应”亦称“人际期望效应”,使用目的 在于在教学过程中通过对学生的积极期待、正面评价使学生有一定发展、进步,不同的期望可以分层次使不同智力发程度的儿童都得到一定的发展.本文从智力障碍儿童教育课堂的特点和罗森塔尔效应的形成与特点入手,讨论罗森塔尔效应在智力障碍儿童教育中的应用问题.
罗森塔尔效应在智力障碍教育中的应用研究
【摘 要】
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“罗森塔尔效应”亦称“人际期望效应”,使用目的 在于在教学过程中通过对学生的积极期待、正面评价使学生有一定发展、进步,不同的期望可以分层次使不同智力发程度的儿童都
【机 构】
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东莞启智学校
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年17期
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