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在课堂教学中，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，是提高教学质量的保证。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，其主导作用主要体现在能否最大限度地引导学生参与教学过程。数学教学内容严谨抽象，小学生年龄较小，生活经验少，理解能力较差，教学难度较大...
充分发挥教师主导作用 引导学生自己获取知识
【摘 要】
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在课堂教学中，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，是提高教学质量的保证。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，其主导作用主要体现在能否最大限度地引导学生参与教学
【机 构】
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广东省深圳市华侨城小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1999年6期
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