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“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体,是增强少先队员光荣感的激励体系。如何真正将“红领巾奖章”落到实处?如何结合各校园特色扎实推进“红领巾奖章”这一重要评价体系?笔者结合工作室工作开展情况,从定章、争章、考章、颁章、护章等几个方面进行研究,谋方略、重时效。
争章激励促成长,星星火炬放光芒——浅谈“红领巾奖章”实施策略与研究
【摘 要】
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“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体,是增强少先队员光荣感的激励体系。如何真正将“红领巾奖章”落到实处?如何结合各校园特色扎实推进“红领巾奖章”这一重要评价体系?笔者结合工作室工作开展情况,从定章、争章、考章、颁章、护章等几个方面进行研究,谋方略、重时效。
【机 构】
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安徽教育科研
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2023年11期
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