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本文主要是针对现有大学数学课程体系所做调查问卷进行的统计分析,首先给出了调研的结果,然后针对调研所得结果分析了现有大学数学课程体系存在的问题,通过此次调研可以为接下来大学数学课程体系的改革打下基础.
基于统计方法的大学数学课程调研分析
【摘 要】
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本文主要是针对现有大学数学课程体系所做调查问卷进行的统计分析,首先给出了调研的结果,然后针对调研所得结果分析了现有大学数学课程体系存在的问题,通过此次调研可以为接
【机 构】
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山东华宇工学院基础教学部
【出 处】
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数学学习与研究:教研版
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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山东华宇工学院2018年度教育教学与新工科研究项目“面向新工科的大学数学基础课程体系构建”(编号:2018XGK01)阶段性成果
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