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中国有句俗话“文体不分家”,这说明艺术和体育是可以共存的.在长期的小学体育教学过程之中,我们发现在生长发育阶段的少年儿童对新事物的接收与学习能力处在一个快速上升的阶段,在课堂之中有计划、有目的地引入一些音乐元素能够活跃课堂气氛,优化教学效果,达到促进学生积极参与体育锻炼以及愉悦身心的目的.
让音乐走进小学体育课堂
【摘 要】
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中国有句俗话“文体不分家”,这说明艺术和体育是可以共存的.在长期的小学体育教学过程之中,我们发现在生长发育阶段的少年儿童对新事物的接收与学习能力处在一个快速上升的
【机 构】
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浙江省临海市鹿城小学
【出 处】
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中小学音乐教育
【发表日期】
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2013年3期
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