WSTS 10月2713发表的摄新数据显示．今年世界半导体市场将比其春季预测的6.3％略有提高，预计将增长66％，达2271亿美元。2006年增长率更从5．2％上调到8％，2007年则将从10.5％微升到10．6％，总体说明
＂渗透现象＂是高中生物学新课程在讲述＂水分的跨膜运输＂这部分知识点时设置的演示实验。对这一实验,各个版本的新教材安排的演示内容有所不同。人教版新教材基本沿用了原先教材的
2013年4月,教育部教育装备研究与发展中心组织专家考察团赴美国德克萨斯州圣安东尼奥参加全美科学教育年会及科学教育设备展览（NSTA2013）,了解了美国基础教育（K-12）数字化教育装
2月21日，浙江省教育技术工作会议在杭州召开。会议以“注重应用推进融合”为主题，总结交流了2011年全省教育技术工作，并研究部署了2012年重点工作。2011年，浙江教育技术工作迈出
新课程背景下,化学实验员的角色发生了新的变化,实验员应更新理念,从观念和行为两个方面进行思变,努力提高实验室管理水平与实验技能,实现自我的专业成长。
以多维比较与典型剖析相结合，以可信的数据支撑理论观点，提出了在当前环境下，拓展中小学图书馆的三种功能，实现图书馆信息服务集成化、导航化，个性教育载体化，校本教研基地化的初步
新课程改革,犹如一股新的春风扑面而来,吹醒了校园,吹活了课堂,吹开了教师的心扉。同学们主动探究,各抒己见,思维之大胆超乎想象,方法之多样不拘泥于惯常模式。 但深思一些现象让我们感到不安,因为在我们实际的课堂中还隐藏着诸多的问题。 一、注重动手操作。忽视学生体验式学习 现在的中学物理教学中,我们提倡“学生亲身体验物理结论的探究过程”,既可以增强学生对知识点的理解,又增强了学生对物理学习
吉林省松花江中学是隶属于高新区政府的省级重点完全中学，坐落在吉林市高新区美丽的松花江边。校园占地面积7万多平方米，建筑面积5万多平方米。