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随着中国科学,教育,文化和卫生事业的发展,素质教育的改革进程也在迅速发展.课堂的翻转已成为社会和学校关注的焦点,受到各学科教师的重视.虽然翻转课堂在小学语文教学中已经在一定程度上得到提升和实施,但在实际教学过程中仍存在许多问题.笔者分析了翻转课堂在小学语文教学中的应用实例,改进并更好地促使翻转课堂充其自身的优势,以提高小学生的语文学习成效.