儿童异基因造血干细胞移植后早期调节性T细胞及iNKT细胞重建与aGVHD的关系

来源 :中国实验血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:didi_1157
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本研究旨在探讨儿童患者异基因造血干细胞移植后90d内调节性T细胞及iNKT细胞重建与急性移植物抗宿主病(aGVHD)的关系。对29例进行异基因造血干细胞移植的儿童患者分别于移植术后15d、30d、60d、90daGVHD发生时、糖皮质激素治疗后2周测定外周血淋巴细胞中CD4+CD25+CD127low Treg细胞、CD3+TCRVα24+iNKT细胞的比例。根据是否发生aGVHD将患者分为non-aGVHD组和aGVHD组,比较两组患者移植后90d内(15d、30d、60d、90d)外周血淋巴细胞中Tr
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为了研究干扰素α-2b (IFNα-2b)对HL-60细胞增殖与凋亡的影响,采用瑞氏染色观察HL-60细胞的形态变化.吖啶橙/溴化乙锭双染色观察细胞凋亡,通过CDl3测定观察细胞膜抗原表达及成熟分
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[摘 要]空间与图形课程内容与我们的生活息息相关,学习这部分内容,便于学生更清楚地认知人类的生活空间;更好地培养学生通过建立图形模型来解决数学问题的能力,创新能力得到提高;促进学生推理、解决问题能力的发展。空间与图形的学习将有利于学生体验到数学推理的力量和意义,了解数学对于人类文明发展所起的重要作用。  [关键词]空间与图形;教学分析;原则  《新课程标准》中将几何课程冠以“空间与图形”的名称,就
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[摘 要]科学教育作为幼儿学习与发展的五大领域之一,能有效培养幼儿探究兴趣,发展幼儿探究能力。在日常生活渗透科学教育,教师和家长要注意日常生活中蕴含的适合引导幼儿进行科学探究的生活因素,注意紧扣幼儿年龄特点,把握幼儿科学的学习特点,让幼儿在活动中培养观察能力、动手能力,并积累相关的科学经验。  [关键词]科学教育;亲历探究;探究能力;科学知识  科学教育作为《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称
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