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因缺乏关心而引发的高校师生关系的疏离,并进而导致大学生道德滑坡的现象已成为我国高校德育中一个亟待解决的问题。诺丁斯的关怀理论对从教师和学生两个方面建立关心型的师生关系、促进大学生道德发展具有深刻的启示意义。
诺丁斯关怀理论对我国高校道德教育中师生关系建设的启示
【摘 要】
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因缺乏关心而引发的高校师生关系的疏离,并进而导致大学生道德滑坡的现象已成为我国高校德育中一个亟待解决的问题。诺丁斯的关怀理论对从教师和学生两个方面建立关心型的师
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2014年02期
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