【摘 要】
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案例教学法是计算机课程教学中的一种十分有效的教学方法,本文针对VFP课程中存在的问题,提出在VFP教学中采用案例教学法,并对实施案例教学的几个主要环节进行分析和研究。实践证
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案例教学法是计算机课程教学中的一种十分有效的教学方法,本文针对VFP课程中存在的问题,提出在VFP教学中采用案例教学法,并对实施案例教学的几个主要环节进行分析和研究。实践证明,案例教学法以学生为主体,能增强学生学习的积极性,有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。
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我做的事,没一件是有把握的…… 从小学到中学,我从未当过学生干部,也觉得自己不是那块料。可是在进大学后,我被选為了学生议会的议员。 这是我承担的最没把握的工作,我觉得自己肯定会干得一团糟。可是,做起来了,却没有想像中那么生疏和困难。当我因为表现突出被提升成学生议长后,我有一种醍醐灌顶的感悟——没把握的事情其实也能干好,那么,为什么非得等到时机完全成熟了再去干呢?很多事情,机会成熟的时候,也
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本文首先对数字化测绘技术进行了简单概述,然后说明了数字化测绘技术的优势,最后重点探讨了工程测量中数字化测绘技术的实际应用。