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随着经济全球化和文化多元化的快速发展,人才的输出和输入变得逐渐频繁,掌握一门可以与其他国家人们交流的语言就显得尤为重要,而英语作为最多国家使用的官方语言和世界上使用最为广泛的第一语言学习,英语开始在最基础的小学教育也受到了社会各界人士的密切关注.文章对小学英语课堂中的'兴趣教学'进行分析,通过对实际兴趣教学应用于课堂情景的科学性和可行性进行探索.