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【案例】
《推敲》(苏教版五上)中的贾岛“想起昨夜即兴写成的那首小诗……”对“即兴”一词的教学,有位老师是这样教的:
师:“即兴”的“即”还可以组成哪些词语呢?
生:即时、立即。
师:那么课文中为什么用“即兴”而不用“立即、即时”呢?请大家从课文中找出贾岛“即兴”写诗的句子,并读一读!(生读相关语句)
生:即兴是指触景生情,有感而发。而即时、立即的意思是马上,形容时间短!
师:现在谁能当着听课老师的面,即兴说几句欢迎的词呢?
生:尊敬的各位老师,欢迎你们来到洪泽县实验小学!洪泽湖大闸蟹驰名中外,洪泽湖的银鱼肉嫩爽口。您听课结束后,一定要记得带上一点。
师:这就叫——(生:即兴)致欢迎词。
【赏析】
对“即兴”一词的教学遵循学生的思维特点,从浅入深,由理解至运用。为学生的理解与运用铺设了一条坡度适宜的道路。“即时、立即”这两个词语在中年级学生就已经理解,学生借助语境,并在词语比较中获得对“即兴”一词的语义感知。因为这是一节省级赛课,让学生即兴致欢迎词,既强化了学生对“即兴”的理解,又训练了学生说的能力,起到了一石二鸟的效果。
(作者单位:江苏省扬州市宝应县实验小学责任编辑:辛铭)
《推敲》(苏教版五上)中的贾岛“想起昨夜即兴写成的那首小诗……”对“即兴”一词的教学,有位老师是这样教的:
师:“即兴”的“即”还可以组成哪些词语呢?
生:即时、立即。
师:那么课文中为什么用“即兴”而不用“立即、即时”呢?请大家从课文中找出贾岛“即兴”写诗的句子,并读一读!(生读相关语句)
生:即兴是指触景生情,有感而发。而即时、立即的意思是马上,形容时间短!
师:现在谁能当着听课老师的面,即兴说几句欢迎的词呢?
生:尊敬的各位老师,欢迎你们来到洪泽县实验小学!洪泽湖大闸蟹驰名中外,洪泽湖的银鱼肉嫩爽口。您听课结束后,一定要记得带上一点。
师:这就叫——(生:即兴)致欢迎词。
【赏析】
对“即兴”一词的教学遵循学生的思维特点,从浅入深,由理解至运用。为学生的理解与运用铺设了一条坡度适宜的道路。“即时、立即”这两个词语在中年级学生就已经理解,学生借助语境,并在词语比较中获得对“即兴”一词的语义感知。因为这是一节省级赛课,让学生即兴致欢迎词,既强化了学生对“即兴”的理解,又训练了学生说的能力,起到了一石二鸟的效果。
(作者单位:江苏省扬州市宝应县实验小学责任编辑:辛铭)