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一、激发兴趣,导入新课rn1.同学们,今天老师给大家带来几位伙伴,快来看看它们都是谁?(出示各种符号图片)rn2.这些标点符号原来都是好朋友,可是不知为什么,有一天它们却突然争吵起来.你们想不想知道它们之间为什么事而争吵呢?(板书课题)我们去听一听吧.
《标点符号的争吵》教学设计
【摘 要】
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一、激发兴趣,导入新课rn1.同学们,今天老师给大家带来几位伙伴,快来看看它们都是谁?(出示各种符号图片)rn2.这些标点符号原来都是好朋友,可是不知为什么,有一天它们却突然争
【机 构】
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吉林省扶余县新万发镇姜家小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
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2010年10期
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