【摘 要】
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《数学课程标准》指出,情感、态度、价值观的培养是促进学生全面和谐发展的需要。情感态度与知识技能、数学思考、解决问题一起成为数学课程的四大目标。数学作为现代文化的
【机 构】
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射阳县黄尖初级中学 江苏射阳224300
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《数学课程标准》指出,情感、态度、价值观的培养是促进学生全面和谐发展的需要。情感态度与知识技能、数学思考、解决问题一起成为数学课程的四大目标。数学作为现代文化的组成部分,其目标不仅要求学生具备数学的知识、技能,还必须渗透德育,注重学生的健全人格的形成和发展,使他们具
The Mathematics Curriculum Standards point out that the cultivation of emotions, attitudes, and values is the need to promote students’ overall and harmonious development. Emotional attitudes and knowledge skills, mathematical thinking, and problem solving have become the four major goals of the mathematics curriculum. As an integral part of modern culture, mathematics not only requires students to possess knowledge and skills in mathematics, but also must infiltrate moral education and pay attention to the formation and development of a sound personality of students.
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摘要：结合南京纬三路N线过江隧道的施工，详细介绍大直径泥水盾构机盾尾密封漏浆的常见原因和处理方法，盾构机盾尾漏浆涉及到盾构施工的注浆压力、注浆量、盾构机的掘进姿态、地质状况、盾尾油脂、管片拼装、盾尾刷自身质量等多种因素。 关键词：纬三路；盾尾；漏浆；管片；原因；措施 Abstract: combining the Nanjing weft three way N line river tun
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