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在小学的班级管理中，我们要和学生进行心与心的交流，建立一套完善的班级规章制度，要对学生进行引导指引而不是包办；我们还要建立和谐的师生关系，作为老师，我们要做到学会聆听，学会接纳、学会鼓励营造一个民主和谐、健康向上的班级氛围。只有这样，班级管理工作才能做到最完美。
借助学生“三问三答”探讨小学班级管理
【摘 要】
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在小学的班级管理中，我们要和学生进行心与心的交流，建立一套完善的班级规章制度，要对学生进行引导指引而不是包办；我们还要建立和谐的师生关系，作为老师，我们要做到学会聆听，学会接
【机 构】
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重庆市荣昌县古昌镇中心小学 402460
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年40期
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