【摘 要】
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多少年来 ,“字字落实 ,句句清楚”的串讲 ,被大多数教师奉为古文教学的圭臬和真经。然而这种孤立地研究古文 ,截断了学生学古文的课外延伸和知识迁移。倘能顺藤摸瓜 ,就会快
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多少年来 ,“字字落实 ,句句清楚”的串讲 ,被大多数教师奉为古文教学的圭臬和真经。然而这种孤立地研究古文 ,截断了学生学古文的课外延伸和知识迁移。倘能顺藤摸瓜 ,就会快速提高学生“阅读浅易文言文的能力”。何谓顺藤摸瓜 ?顺藤摸瓜 ,乃指利用古文词语在句中的语法结构关
For many years, the “serialization of words and sentences and clear sentences” has been regarded as the standard of teaching and writing by ancient teachers. However, this study of ancient texts in isolation cuts off students’ extracurricular extensions and knowledge transfer. If we can follow it, we will quickly improve our students’ ability to read and understand Chinese. What is the grammatical structure of the use of ancient words in the sentence?
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我天生喜静不喜动,于是在所有的活动中偏爱棋类,而源远流长的围棋更是以其独特的魅力和丰富的内涵深深地吸引了我。一盘围棋,棋手所展现给我们的不仅是他们的棋艺,更体现出