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近年来,高等教育大众化向纵深发展,高等教育质量日益引起高度关注,各国普遍重视提升大学教师教学专业化水平,将其作为推进教师专业化发展、提高高等教育质量的重要途径.
芬兰提升大学教师教学专业化水平的新尝试——以赫尔辛基大学为例
【摘 要】
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近年来,高等教育大众化向纵深发展,高等教育质量日益引起高度关注,各国普遍重视提升大学教师教学专业化水平,将其作为推进教师专业化发展、提高高等教育质量的重要途径.
【机 构】
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福建师范大学教育学院
【出 处】
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教书育人（高教论坛）
【发表日期】
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2010年3期
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