【摘 要】
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传统的小班化大学英语教学已经不能满足学生个性化发展和社会多元化进步的需要,大学英语教学应该充分考量学生的英语综合水平,在兼顾高考成绩和入学综合测试水平的基础上,对
【机 构】
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东北大学秦皇岛分校,河北 秦皇岛,066000
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传统的小班化大学英语教学已经不能满足学生个性化发展和社会多元化进步的需要,大学英语教学应该充分考量学生的英语综合水平,在兼顾高考成绩和入学综合测试水平的基础上,对学生进行分类分层,因材施教、因需施教.大学英语分层次动态教学模式包括学生分类分层、教学分类分层、测评分类分层,实现以学生为主体、需求为导向、能力为目标的动态化教学管理模式.
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