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摘 要:微课已成为一种促进学生有意义学习的新型学习方式,在微课中创设有效的学习情境可以吸引学生的注意力,激发学习兴趣,提升探索和求知欲,指引学生追寻知识脉络、准确把握学习内容。文章基于情境学习理论及大量微课案例分析,剖析了微课学习情境设计的六大误区,并且针对存在误区提出了微课学习情境设计的六条原则和七种方法,以期为微课创作提供有益借鉴。 关键词:微课;学习情境设计;误区;原则;方法 中图分类号
摘 要:高校图书馆馆藏资源日益丰富,传统的图书检索功能已经无法满足读者的需求,主动推送所需资源是提高图书馆服务质量的重要途径。文章根据读者的专业、年级等特点,根据兴趣漂移理论,设计了一个符合高校读者借阅行为的兴趣模型,利用遗忘曲线来动态调整模型中项目和项目权重,解决了读者兴趣的更新和存储。实验表明,这种建模方法能提供较为精确的读者兴趣描述,将其与协同过滤算法相结合可以产生较为准确的图书项目推荐。
在党的十八届三中全会上,提出了推进社会事业改革创新,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。对于高校来说,必须做好两个方面的工作:一方面是提升科研水平,吸引更多高质量的科研人才和学生;另一方面则是要做好细致的服务工作,让教育资源更好的普及。 2013年是“十二五”期间中国教育信息化的关键一年,是2012-2013年七项重点工作开始取得实质性进展的一年。为更
浓浓的眉毛下长着一双水灵的大眼睛,高高的鼻梁更是让我酷帅无比!我还有一张能说会道的小嘴巴。最有趣的要算我的大耳朵了,有时还能前后摆动呢!大家都叫我“大耳朵图图”。这就是我,一个三年级的小学生。 我有许多兴趣爱好:弹钢琴、踢足球、看书、制作航模、写作……瞧我,多才多艺吧!同学们都叫我“钢琴小王子”和“小书迷”,弹钢琴和看书是我生活中不可或缺的一部分。 记得有一次,同学借了我一本《笑猫日记》,一写
今天,我从床上爬起来,往窗外一看,哎呀!又是一个寒风刺骨的阴天,看来得多穿点儿衣服。 面對这样的天气,我决定给太阳公公打个电话。铃声响了好多遍,就在我快要挂掉电话的时候,太阳公公终于接了,他用低沉而又亲切的声音说:“喂,是谁呀?怎么这么早就打电话?”我对太阳公公说:“太阳公公,这几天雨哥哥和风爷爷总是出来工作,太辛苦了,您给他们放两天假,您也出来活动活动吧!”太阳公公笑着说:“嘿嘿,这几天你们放
我家楼下有一片梨树林,从初春绽露生机,到盛夏枝繁叶茂,从深秋硕果累累,再到严冬银装素裹。年复一年,梨树伴我成长,让我见证了它一年四季的生机与美丽。 春天,梨树抽出新的枝条,长出了嫩嫩的绿芽。没多久,枝条上就挤挤挨挨地冒出了许多的小脑袋,那是梨花的花骨朵,它们一个个像孩子一样,好奇地看着这美丽的世界。小鸟儿从枝头发现了春姑娘留下的痕迹,便欢快地绕着梨树不停地叫着:“我找到啦!我找到啦!”欢歌笑语一
清明时节,我们一家人去山上祭拜先人。这一天,阳光明媚,走在山路上,我的耳畔不时传来树叶“沙沙沙”的声响。我抬头一看,山路两旁的树叶轻轻摇摆着,树枝上却套着好多黄色的小信封。我好奇地问外婆:“外婆,这是什么树?树枝上怎么还套着信封呢?”外婆微笑着回答道:“这是枇杷树,这些信封叫‘套袋’,里面包裹着还没成熟的枇杷。你开动脑筋想一想,枇杷为什么要穿衣服?” 我摸了摸自己身上的衣服,恍然大悟道:“这些信
11月21—22日,2013(第12届)中国国际远程教育大会在京隆重召开。 大会以“开放、融合、变革——在线学习开启终身教育新时代”为主题,聚焦在线学习发展新模式、新战略、新机遇,重点研讨在线学习推进终身体系构建、搭建终身学习“立交桥”的新思路、新方法、新举措,为行业发展明晰前行的目标和方向。 本次大会是在国家开放大学、全国高校现代远程教育协作组指导下,由《中国远程教育》杂志社主办,上海蓝卓教
夏天,一个阳光灿烂的下午,我在写作业。突然,“轰隆隆!”打雷了。太阳公公一点点地被乌云遮住了,不一会儿就乌云密布,像世界末日要来临了一样。过了几分钟,雨点像黄豆一样不停地落下来,“啪啪啪”地响个不停,不一会儿,地面成了一片汪洋。这时,爸爸开车来接我去游泳。我冒着大雨冲上车,车开到半路时,前面有个大水坑,车子开过溅起了大水花,我好像坐在船里一样…… 到了游泳馆,我下车时发现雨停了。夏天的雷雨說下就
我的家乡在酒泉,那里是一个风景优美、物产丰富的地方,一年四季变化最大的就是那口古老的泉。 春天,睡了一个冬天的花儿们醒来了,它们吐出小小的嫩芽,可爱极了。那口古老的泉也變得非常清澈,就像一面大镜子,小鱼儿在水里你追我赶地玩着,多开心啊! 夏天,泉水里的小鱼在水里嬉戏,躲避烈日。泉边的小花成了小鱼儿的倾诉对象,它们不知在说什么悄悄话,又或是小花给小鱼讲了一个笑话,小鱼开心地跃出水面,阳光下都是水