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核心概念是高中数学教学的前提和基础,教学实践中发现,正是学生在核心概念的学习和掌握过程中存在的缺陷造成他们数学学习的瓶颈.本文结合学生核心概念学习过程中存在的问题,进行深入分析,并提出相应的解决对策.
关注概念建立过程,提升数学学习效率——谈高中数学核心概念教学策略
【摘 要】
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核心概念是高中数学教学的前提和基础,教学实践中发现,正是学生在核心概念的学习和掌握过程中存在的缺陷造成他们数学学习的瓶颈.本文结合学生核心概念学习过程中存在的问题,
【机 构】
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江苏省通州高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年27期
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