【摘 要】
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本文在对独立学院非英语专业的210名工科学生就英语学习风格进行试探性研究工作的基础上,就大学生的学习风格类型进行有益探讨,以期了解大学生学习风格的总体倾向,同时就教学
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本文在对独立学院非英语专业的210名工科学生就英语学习风格进行试探性研究工作的基础上,就大学生的学习风格类型进行有益探讨,以期了解大学生学习风格的总体倾向,同时就教学策略提出了相应的建议。
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