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【摘要】大学英语教学改革成功与否的一个关键指标是学生能否从过去的依赖性学习顺利转变到自主性学习。本文主要通过对学生大学前......
摘 要: 目前高中语文教学普遍呈现低效、无效的状况。作者立足“教师和学生”这两个主体因素,对高中语文教学低效成因进行剖析;......
当前大学英语听说教学模式改革成功的一个关键因素是学生能否从过去的依赖性学习顺利转变到自主性学习。本文通过鼓励学生写反思性......
