付洋姐姐：
　　Hello！
　　在今年5月A卷的“小博”上，我看到了这么一篇文章——《从仰望到路人甲》，我很喜欢，其中一个原因是我和主人公有着那么几处相同之处。我是班长，也是班里成绩第三名的学生；而他一直占据第一的位置。我最初的目标是超越他，仅仅是这样。
　　记得初一时刚认识他，我们之间的谈话仅限于于“传纸条”，我们之间隔着三张桌子，纸条的内容也仅是那么几句重复的话“放学去跑步么？”“放学去打球么？”“好！”就是如此简单。
　　第二学期我被调到他的后面，于是我们变成了前后桌。我从小就是个“假小子”，不久就和那里的男生处得很好，尤其是他。
　　我说过，我要超越他。那是一种前进的动力，两年来，我也一直在进步，如今“皇天不负有心人”，我终于进到班里第二名了。然而，我发现我似乎已不再是原先的我，而他却还是原先的他……
　　原先，我们是朋友，很客气的那种；慢慢地，我们变成了最要好的“兄弟”，形影相随；后来，学校有个“拜师大会”，他硬是成了我的师傅；再后来他说，你要管我叫“阿师”，于是我便天天开口闭口地叫他“阿师”……
　　但毕竟我们男女有别，走近了，总会有人说三道四。初三的那些学姐，每次遇见我总是问“你家xx呢”什么的。起初，我听他的话，不在意就好了；可是现在，我总是会迷迷糊糊地去幻想她们说的都是真的。我这是怎么了？
　　现在，我们还是我们，感情好，相互之间坦率、真诚，还是最好的“师徒”拍档。其实，这样就很好了，真的，我很喜欢这种感觉。
　　可是好朋友说我喜欢上他了，她们还觉得我不该放手。然而对于同龄人的看法，我只能作为参考，所以最终还是选择听听付洋姐姐的看法。我觉得如果这种感觉真是喜欢，那么我应该让它沉淀，像以往一样继续和他做师徒或是最好的朋友，他是一个值得付出的朋友。这样对吗？我是觉得，做好朋友更能长久些。
　　姐姐，你懂这种感觉么？我不希望破坏这种感觉的，因为那将会让我们之间的“师徒之情”淡化，让我们之间有隔阂、尴尬，甚至于成为路人甲乙丙丁……我只是很苦闷，想与姐姐拿几片“困惑片”，不知可否？
　　The girl
　　
　　亲爱的The girl，
　　你喜欢上了一个出色的男孩子，并且有点儿小不自信，害怕与他走得更近些自己可能会毁掉与他已建立起来的关系。随着你与他成绩的拉近，你越来越有信心与他交往，你不断地在朦胧的幻想中锤炼着自己的勇气。不过，小姑娘，如果连这点儿真实而强烈的自我感受你都不敢承认，都还要征求同龄人或是付洋姐姐的看法，那么你还真的不适合再向前移动半步了。在你没有做好心理准备接受最差结果的之前，任何冒险的行动都可能带来根本不必要的，甚至有些巨大的伤害。
　　“风言风语”已经传到了你们的耳朵里，假如这个男生对你们的关系的看法与你类似，那么这种时刻是他有所行动的最佳节点，但是他却告诉你“不在意就好了”，这个行为已经很明确地表达了他没有再进一步发展与你的关系的意思。对此你的感觉是精准无比的——“我已不再是原先的我，而他却还是原先的他”。因此姐姐同意你应该让这段感情沉淀的想法，因为很明显，你落花有意，他流水无情啊。而你要知道，即使是在你们心有灵犀的情况下，也应该是由男生来揭开关系的面纱，假如这个男生连这点儿勇气都没有，那么他对你的诚意、体谅和爱护等就很值得怀疑了。他又如何值得你来付出呢？
　　讲到付出，姐姐就很不赞同你的这个观点了“他是一个值得付出的朋友”，你说朋友关系是用来交换的么？他赠你一支铅笔，你还他一块橡皮——当然你可以这么理解友谊，只是姐姐不这么看。姐姐觉得“君子之交淡如水”，一个称得上朋友的人，并不需要我费尽心思地讨好，我和他在一起起于缘分让我们相遇，然后是共同的价值观、爱好、品位、生活理想等让我们在一起时感到心理舒适，我无须为他的苦难而承担任何不幸，我能给予他的任何帮助都不受他以友谊的名义的胁迫，即我们之间没有权利义务和独占性的约束关系。这点与爱情关系是大不同的。
　　所以，姐姐觉得你在定义你们关系的时候其实有点儿往爱情上靠了。没有数据能够支持做好朋友比做恋人更长久。你有这种想法其实是暗恋的明证。你该怎样回应自己内心的感受，姐姐相信你已经很明晰了，那么接下来郁闷的情绪难免要飞一会儿，那就让它飞一会儿吧。
　　付洋姐姐
　　
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