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中学语文课堂应该确立学生的中心地位,激发学生学习的主动性,把课堂话语权还给学生,更好地提高教学效果。
初中语文教学应该把话语权归还学生——以《茅屋为秋风所破歌》教学为例
【摘 要】
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中学语文课堂应该确立学生的中心地位,激发学生学习的主动性,把课堂话语权还给学生,更好地提高教学效果。
【机 构】
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江苏连云港市赣榆区门河中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年31期
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