李士金中国文化课堂教学改革生态述论——别的院系学生专程跑过来旁听老师的课

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袁编“第四章《孟子》《庄子》等先秦说理散文”,为与题目“说理”二字联系,便说《论语》作为说理文,还很幼稚,殊不知,《论语》《孟子》《庄子》都是古人对于整个宇宙社会人生思考的实录,并非袁编所谓的“说理散文”所能概括,诸子散文也非为所谓的“文学性”而作也。
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