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本论文主要论述小学词语教学在小学语文教学中的重要性。“小学词语教学”是小学语文阅读教学中的一个重要方面,针对目前小学语文教学中存在“架空词语”进行教学的现象。我从“联系上下文理解词语”、“运用比较法”、“联系生活实际法”、“分析词语的形体构成”四个方面,对“小学语文词语教学”的具体操作及其理论支持进行有效性的实践操作。让教师有技巧、有方法来实现具有丰富意义的词语教学,让学生真正有效地理解词语、积累词语和运用词语,从而提高学生的口语交际能力和作文能力。