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教师们常说,教学有法,教无定法。每一个施教者都会有适合自己的具体的教学方法,可见,教学方法之繁多。所以,有学者著有《授文千法》一书。但语文教学方法不是那样扑朔迷离,捉摸不定,有人写过《教法千种读为本》的文章就是证明。语文教学方法也有它万变不离其宗的东西。“教法千种‘读’为本”的说法是很有道理的,语文教学的任何方法都离不开读。讲授法、议论法、评析法、欣赏法、练习法等等,都必须是以读为基础的。读,就是诵读,任何教学法应该摄在诵读法之下。像朗读法、默读法、诵读法、导读法、自读法、教读法等一些教学方法就更能反映出