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伴随当今经济技术的日益发展,在现今小学语文课堂教学中,多媒体技术已在其各教学环节得到广泛应用。多媒体将文、境、情、图及声融为一体,实现了教学过程的优化,提升了学生语言能力及语文素养。结合学生年龄特点及认知规律,能够实现学生学习兴趣的深度激发,还可深化知识理解,最终达到语文课堂教学的最优化。